Quer expandir mais seus conhecimentos e ainda melhorar seu currículo?
Esta é mais uma oportunidade de estar estudando e aprendendo sem pagar nada e ainda, no conforto de seu lar e liberdade de horários.
A UEMA – Universidade Estadual do Maranhão oferece o curso de Direito Administrativo.
Confira o conteúdo programático:
UNIDADE I – A RELAÇÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: aspectos históricos, campos de contribuição e a diversidade de enfoques
– Aspectos históricos da construção da Psicologia e de sua relação com a Educação Campos de contribuição da Psicologia na Educação ;
– A diversidade de enfoques da Psicologia na Educação e o uso do critério epistemológico para sua análise.
UNIDADE II – O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM: Teorias que enfatizam o sujeito e teorias que enfatizam o objeto
– O comportamentalismo na Psicologia, sua ênfase no mundo exterior ao sujeito e suas implicações educacionais;
– A Psicologia humanista de Carl Rogers: uma concepção idealista do sujeito e suas implicações educacionais;
– A ênfase nos fatores biológicos: o inatismo na Psicologia e suas implicações educacionais.
UNIDADE III – EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: uma concepção interacionista e suas implicações educacionais
– Piaget e sua epistemologia genética;
– A construção do conhecimento;
– O desenvolvimento afetivo, social e moral .
UNIDADE IV – CONCEPÇÃO SOCIOHISTÓRICA DE VYGOTSKY E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
– A formação social da mente: conceitos Vygotskyanos;
– A linguagem e seu papel na aprendizagem e desenvolvimento;
– A formação de conceitos.
UNIDADE V – A CONSTRUÇÃO DA PESSOA: abordagem Walloniana e implicações educacionais
– Ideias Básicas de Henry Wallon;
– EMOÇÃO E AFETO: o papel do outro no desenvolvimento;
– As fases do desenvolvimento ;
– Implicações educacionais.
UNIDADE VI – A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E O PAPEL DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
– O que é inclusão?
– Diferenças: o desafio nas escolas;
– As ideias de Piaget e de Vygotsky a respeito das pessoas com necessidades especiais.
UNIDADE VII-ADOLESCÊNCIA: desenvolvimento Biopsicossocial e Cultural
– Significado evolutivo da adolescência e seu caráter Biopsicossocial e Cultural;
– A adolescência sob a perspectiva de diversos teóricos;
– Característica do desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social e as questões relativas sexualidade, à escolha profissional e às drogas.
Esse curso tem uma carga horária de 60h, é aberto à comunidade em geral e no final há possibilidade de emitir um certificado.
Tem interesse e deseja saber mais?
Então acesse curso de Psicologia da Educação e confira.
